Sommarjobb

Nu är kommunens sommarjobbare i full gång. ”Ni kommer att välta” sa handledaren. Fem sekunder senare låg den första på rygg med benen i luften. Man kan undra vad det är för tufft sommarjobb där man faller som käglor.

Louise Hallgren och Alice Bössa provar den farliga sporten rullstolsbasket.
Louise Hallgren och Alice Bössa provar den farliga sporten rullstolsbasket.

Det visar sig att det är rullstolsbasket som sommarjobbarna får prova på. 50 ungdomar i Katrineholm får under två veckor utbilda sig till idrottsledare och också prova på olika sporter. Den tredje veckan på sommarjobbet är de ledare på Summer Camp för barn i åldern 8 – 12 år. I år är det 250 barn som får prova på olika sporter i samarbete med lokala idrottsföreningar.

Louise och Alice är själva aktiva idrottare och tycker sport är kul. De tycker att det är bra och lärorikt att få utbilda sig till ledare men det är mycket att ta in och lära sig. Mycket som man inte tänker på i vanliga fall. Kroppsspråket, vad man säger och hur man lär ut är bara några saker att tänka på. Att få vara idrottsledare ska bli kul tycker både Louise och Alice.

Förutom att utbilda sig till idrottsledare kan man ha sommarjobb inom äldrevård och barnomsorg. Utomhusarbete är också ett vanligt sommarjobb. Att vara ledare på Lajv-läger är ett nytt sommarjobb för i år och inte lika vanligt.

Den som har koll på vad alla sommarjobbare gör är Mathias som jobbar på Viadidakt och sitter hos oss på Friggagatan 5.

Mathias Andersson är ansvarig för kommunens alla sommarjobbare.
Mathias Andersson är ansvarig för kommunens alla sommarjobbare.

I år är det 300 ungdomar i Katrineholm och 80 ungdomar i Vingåker som Mathias har koll på. Alla födda 1999 som sökte jobb fick en plats. Tre veckor i tre perioder under sommarlovet är alla ungdomar ute. 67 kronor i timmen + semesterersättning tjänar man. Totalt jobbar man 90 timmar under perioden. Det blir några anställningsavtal och tidrapporter att hålla reda på…

 

Sjung om studentens lyckliga da’r!

 

 Så var den äntligen här, studentdagen. En ren befrielse för några, ett sorgligt avsked för andra. Gemensamt för alla studenter är nog ändå att de kämpat väl efter förmåga. Dagen bjöd på ömsom sol, ömsom regn, men som man brukar säga i bröllopssammanhang ”en regndroppe i brudbuketten för lycka med sig”, så…  ”en regndroppe på studentmössan för nog lycka med sig”, hoppas vi på!

"Laughing oh so hard", ett gott råd på studentmössa!
”Lush Life” skulle man kunna översätta till ”Det frodiga, grönskande livet” även om jag tror  den här studenten tänkte mer på något i stil med ”Let’s party!”… typ?

Ellwynska skolan

På Vård- och omsorgsprogrammet har man sedan länge en tradition att åk 2 gör en kabaré till åk 3 dagen innan studenten. Detta år fick jag äran att komma in och gästspela som regissör och skaparglädjen formligen sprutade om eleverna! Tvåorna intervjuade studenterna om pinsamma saker, de letade foton i telefoner, på internet, i skolkataloger och de skapade sketcher och agerade som sina skolkamrater i åk 3. När det hela spelades upp visste jag att de träffat rätt i sina skämt, alla studenter var med på noterna, de skrattade, tjöt och applåderade! Ingen i personalen fattade något men det var väl inte heller meningen… Det hela avslutades med ett tårdrypande fotokollage och i sången som spelades i bakgrunden sjöng man ”we will be friends forever” – vilket minne för livet! Själva studentdagen bjöd på en mycket fin och stämningsfull ceremoni på Ungdomshuset Perrongen där tf rektor Agneta Henriksson Fogelberg önskade alla en skön sommar och stor lycka på nya resan.

Ivriga studenter bänkar sig för att "se sig själva" på scenen.
Ivriga studenter bänkar sig för att ”se sig själva” på scenen.
Hela gänget som jobbade med kabarén!
Hela gänget som jobbade med kabarén!

Lindengymnasiet

Här höll avgående elevrådsordförande Felicia Yderbo ett välriktat och innerligt tal till studenterna. ”Sikta mot stjärnorna och landa i trädtopparna och sikta mot stjärnorna igen”.  Strax därefter delade bildningsnämndens ordförande Johan Söderberg  med sig av egna erfarenheter ”För 21 år sedan tog jag studenten och jag vet fortfarande inte vad jag ska bli”. Ett råd om att våga testa olika vägar i livet, man behöver inte veta på en gång vad man vill göra resten av sitt liv! Och rektor Bengt Lind rekommenderade studenterna att välja ljusa färger på sitt livs palett.

Ja, vad händer nu??
Ja, vad händer nu??

Duveholmsgymnasiet/KTC

I år kunde inte anhöriga vara med på studentavslutningen eftersom man byter golv i Duveholmshallen och avslutningen fick flyttas till skolans aula. Men alla kunde i stället följa ceremonin på stora tv-skärmar utanför – ett nytt och lyckat grepp där alla fick vara delaktiga ändå! Wilfred Martinsson och Charlie Andersson Wistbacka, elever i åk 2, stod för konferencierskapet med den äran och vi som följde  livesändningen via webben fick vara med på nästan allt. Vid ett tillfälle stängdes nämligen ljudet av och det var när KTC:s ena rektor David Rytter skulle berätta en hemlis för studenterna. Det handlade om honom själv, när han själv tog studenten, anade man, men vad det var får förbli en hemlighet honom och alla studenter emellan! Tre glada rektorer önskade hur som helst alla studenter lycka och välgång i livet och alla andra elever ett jätteskönt sommarlov!

Rektorer David Rytter, Mikael Örning och Anne-Maj Kihlstrand
Rektorer David Rytter, Mikael Örning och Anne-Maj Kihlstrand lite på sniskan.

Och #jagmed fortsätter sin resa med hittills  8 anmälda deltagare och fler är på gång!

/Cecilia

Slutspurt!

Solen skiner och skolorna går in på sista veckan då ALLT ska hända. Man har jobbat hårt hela terminen och nu ska alla roligheter hinnas med innan man skiljs åt. Brännboll och fotboll, camping och grillkvällar, femkamp och vattenkrig. Studenternas kalendrar är fulltecknade och det gäller att köra ända in i kaklet.

Ska du börja på gymnasiet eller funderar du på att byta program till i höst? En viktig fråga du ska ställa till dig själv är då VARFÖR! Fundera på vilka val du gör. Varför ska du gå det här programmet? Vad vill du jobba med efter avslutad utbildning? Vad har du med dig till en arbetsgivare? Arbetsgivare idag tar mer och mer hänsyn till vad du gör på fritiden. Kan du visa på en aktiv fritid kan ditt fritidsintresse göra att du blir intressant för en arbetsgivare. Arbetsgivaren anställer hela dig!

Testa, festa, ha kul, utmana dig, res, jobba, utbilda dig, bygg nätverk och upptäck. Var inte rädd att få lite skit under naglarna utan ta de jobb du kan få. Våga testa så öppnar sig helt nya vägar.

Om det och mycket mer kunde man höra när Katrineholms Tekniska College hade sin Företagsdag. Det var KTC:s intressentföretag som presenterade sig samtidigt som eleverna fick presentera programmen och sina gymnasiearbeten för elever i årskurs 8. Förutom arbetsmarknadskunskap kunde man också höra två unga företagare berätta om sin företagsresa och hur intresset för företagande startade med UF-företag i skolan.

Mer om UF-företag och Arbetsmarknadskunskap kan du läsa genom att klicka på länkarna.

För att vi lätt ska kunna ta oss mellan skolorna i kommunen och vara med där det händer har vi skaffat oss en cykel. Självklart är cykeln lila och EU-märkt!

#jagmed cykel

”Vi sitter på samma tåg, i samma kupé, men vi har alla olika säten!”

Citatet kommer från en elev på Åsa Folkhögskola och syftar på hur olika vi är och att vi också behöver olika saker i skolan. Han är 23 år och läser gymnasieämnen på Allmän kurs. ”Skolan måste bli mer individanpassad”, fortsätter han och får medhåll från sina klasskamrater. En annan elev fyller i ”varför ska inte alla få samma chans i skolan?” och syftar på att elever med olika funktionsnedsättningar, som till exempel ADHD, inte får den hjälp de behöver och därmed inte samma möjligheter till bra studier och bra betyg som andra. En synnerligen viktig fråga!

dessa grabbar har alla lyckats bra med sina studier på Folkhögskola, ett koncept som "vanliga" skolan borde ta efter mer, tycker de.
Dessa grabbar har alla lyckats bra med sina studier på Folkhögskola, ett koncept som ”vanliga” skolan borde ta efter mer, tycker de.

Vi åkte ut till Sköldinge för att träffa ungdomar som inte lyckats fullt ut med sina studier i ungdomsgymnasiet. Vi träffade många härliga, diskussionsbenägna och ivriga elever, eller deltagare som det heter här, som gärna delade med sig av sina erfarenheter.

Vad är det då som är så bra med folkhögskola? Klassen listar några saker:

– Mer luft! Man får jobba i sin egen takt.

– Bra pedagoger som inte är stressade och som lyssnar.

– Det finns alternativa strategier på skolan.

– Inga betyg, bara omdömen.

– Man är deltagare, inte elev.

– Trygg miljö, här får man vara som man är och alla känner alla.

Vilka råd vill de ge till grund- och gymnasieskolor?

– Skapa mindre klasser/grupper!

– Var tydliga och strukturerade, en bra pedagog kan förklara på flera sätt.

– Mer personal runt omkring! Här får elevassistenten i klassen massor av beröm, till honom kan man komma och bara ”hänga”.

– Individanpassa!

Tiden gick alldeles för fort och vi kände oss inte alls färdiga. det är mycket troligt att vi åker ut och träffar de här deltagarna igen, det finns mycket mer att prata om!

”Ta dem på bar gärning när de gör nåt bra!”

(citatet är från en lärare på Orsaskolan)

Varför göra mer av det som inte fungerar? Fungerar det – gör mer av det!

Detta är Swedish Empowerment Centers ”mantra”. SEC (tidigare Klippan) finns i Borlänge och har utarbetat ett metodmaterial som heter 7tjugo. Materialet är ett stöd för den som vill arbeta med empowerment på ett lösningsfokuserat sätt. 7tjugo, eller 720 grader om man så vill, handlar om bemötande, förhållningssätt och vilka val vi gör.

I två dagar har jag varit i Borlänge för att uppgradera min handledarutbildning i 7tjugo.  En helt ny pärm med massor av nya övningar fick jag med mig hem och en otrolig lust att sätta igång arbetet med ungdomarna! Jag tror att detta material kan vara ett gott stöd och en bra bas att utgå ifrån i #jagmed.

/Cecilia

En sån här snygg väska får man också som certifierad handledare i 7tjugo :)
En sån här snygg väska får man också som certifierad handledare i 7tjugo 🙂

Veckans yrke

Varje vecka skickas en ny kort film ut till alla mentorer för åk 7 – 9. Mentorerna visar filmen om vad yrket innebär för eleverna. Samtidigt sätts information om veckans yrke upp i korridoren. Allt från brandman och florist till spelutvecklare och barista har presenterats. 20 yrken per termin och på ett läsår har eleverna lärt sig mer om 40 olika yrken. Det underlättar när det är dags för gymnasieval. Den som tar fram all information om veckans yrke är Sara som är studie- och yrkesvägledare på Nyhemsskolan. För att lära eleverna så mycket som möjligt ordnar Sara branschföreläsningar också. Den här terminen har temat på föreläsningarna varit bl a Gröna yrken, Vård- och omsorg  och Energi och teknik. Bra sätt för våra ungdomar att få veta så mycket som möjligt om vilka jobb som finns.

Sara är studie- och yrkesvägledare på Nyhem och mamma till Veckans yrke.
Sara är studie- och yrkesvägledare på Nyhem och mamma till Veckans yrke.

Första elevträffarna på gång!

Nu börjar arbetet med eleverna så sakta att komma igång. Den här veckan har vi fått klart med fyra elever som vill ingå i projektet. Jag kommer att träffa dem alla individuellt för att ta reda på vilka deras behov är. Vad behöver de stöttning med? Vad är de mest oroliga för inför hösten? På vilket/vilka sätt kan #jagmed hjälp till?

Vi ska sätta upp mål, prata självbild och göra en första enkät om dagsformen – en enkät som vi fyller i igen när eleven slutar i projektet. Förhoppningsvis känner eleven då att de är mer säkra på sig själva och har fått mer motivation till studier.

På tal om motivation: på Duveholmsgymnasiet i Katrineholm går Matilda Björklund. Hon har som gymnasiearbete innan examen skrivit och undersökt detta med motivation. ”Det övergripande syftet med gymnasiearbetet är att undersöka de system av faktorer som påverkar människans motivation”. Spännande! Och verkligen något för projektet att ta del av. Läs mer om Matildas arbete här!

Förutom att ”tjuvstarta” några elever syns vi varje onsdag fram till terminsslut på just Duveholmsgymnasiet/KTC för att berätta om #jagmed och skaffa ungdomsexperter. Tanken med experterna är att de ska ta del av vårt samverkansteams idéer och via sms/mejl lämna synpunkter ur ett ungdomsperspektiv – viktigt!

Mer på agendan framöver är besök på Åsa Folkhögskola där vi ska prata med elever om studier och motivation. Vi ser även fram emot ytterligare en träff med samverkansteamet nu på fredag!

Tjing så länge!

/Cecilia

 

 

 

 

Internationell dag

Genom Erasmus+ finns det möjlighet att söka pengar för internationellt samarbete. Det gäller för alla skolor från förskolan och uppåt. Genom samarbete får man förståelse för andra länder och kulturer. Det är något både elever och lärare lär sig mycket av. Framför allt växer eleverna självförtroende massor vid en utlandsresa. Om det och mycket mer fick vi information om när region Östergötland bjöd in till en Internationell dag i Linköping. Även #jagmed presenterades av projektets överhuvud Lasse Jonsson. De som höll i dagen var Linköpings ungdomsombud som också berättade om sitt arbete.

Läs mer om Erasmus+ på: www.mucf.se
Läs mer om Linköpings ungdomsombud på: www.linkoping.se

Är du vår Expert?

Vill du vara vår Expert?
Vill du vara vår Expert?

Är du mellan 15 – 24 år kan du bli vår Expert!
I uppdraget som expert får du med jämna och ojämna mellanrum ett sms eller ett mejl från vår elevcoach. Din uppgift är att svara på en fråga: Är den här aktiviteten bra? Tycker du vi arbetar på rätt sätt? Du behöver inte gå på några möten utan bara svara på ett sms eller mejl. Det viktigaste är att vi får veta vad du som är ung idag tycker om det vi gör i #jagmed. Idag och tre onsdagar framåt finns vi på KTC/Duveholm och värvar experter. Tveka inte – bli en Expert!

Friggagatan 5

På Friggagatan 5 i Katrineholm finns många verksamheter samlade för unga som varken arbetar eller studerar. Ungdomstorget, Vinka In och Studie- och yrkesvägledare är några exempel. Men det finns också verksamheter för de som fortfarande går på gymnasiet. En gymnasieklass och #jagmed finns också här i huset. Våra verksamheter och hur vi samverkar fick vi förmånen att berätta om för Flen och Eskilstuna när de gjorde studiebesök hos oss.

Lars, Nina och Ida från Flen. Mart, Halina, Seppo och Magnus från Eskilstuna.
Lars, Nina och Ida från Flen. Mart, Halina, Seppo och Magnus från Eskilstuna.

Mer om våra verksamheter på Friggagatan 5 och hur vi samverkar kan du läsa på www.dua.se